برنامه وزارت آموزش و پرورش برای بازگردان هویت مدرسه چیست؟

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش می‌گوید: وزارتخانه در دوره‌های مختلف تحصیلی تلاش می‌کند که با دادن اختیارات بیشتر به مدرسه، هویت مدرسه را برگرداند. - اخبار استانها -

عباس سلطانیان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در یاسوج، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش در دوره‌های مختلف تحصیلی تلاش می‌کند که با دادن اختیارات بیشتر به مدرسه، هویت مدرسه را برگرداند زیرا معتقد هستیم اگر مدرسه قوی باشد ایران قوی خواهیم داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه نظام‌های آموزشی موفق در دنیا تمرکز خود را حول 3 محور اصلی مدرسه، کلاس درس و فرایند یادهی و یادگیری قرار داده‌اند، عنوان کرد: در شورای عالی آموزش و پرورش بحث مدرسه محوری مورد تاکید قرار گرفته است.

سلطانیان ابراز کرد: ما در اسناد بسیار مهمی که در قالب آئین نامه های آموزشی و اجرایی به مدارس ابلاغ می‌کنیم تلاش کرده مدیریت مبتنی بر مدرسه یا مدرسه محوری را به صورت عملی جزو سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش نشان داده و اجرا کنیم.

وی خاطرنشان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش راهکار13-2 این سند تکلیف و ماموریتی برای آموزش و پرورش مشخص شده مبنی بر اینکهخ به تدریج باید اختیارات و مسئولیت‌هایی به حوزه‌های ستادی، مناطق آموزش و پرورش و استان‌ها به مدارس بویژه به شوراهای درون مدرسه واگذار شود 

سلطانیان ادامه داد: اگر ما آئین نامه‌های خیلی قبل وزارت آموزش و پرورش از جمله آئین نامه اجرایی مدارس را که اولین بار در سال 79 مصوب شد و به مدارس سراسر کشور ابلاغ شد نگاه کنیم می‌بینیم در آن دائم گفته شده مدیر مدرسه موظف است این کار را انجام دهد  و یا مدرسه باید این کار را و این ماموریت را در سطح مدرسه پیگیری کند.

وی با بیان اینکه مدیریت مدرسه محور دادن اختیارات بیشتر به شوراها و ارکان درون مدرسه است، اظهار داشت: در آئین نامه اجرایی جدیدمصوب شورای عالی آموزش و پرورش که سال 1400 به مدارس ابلاغ شد سعی شده روی سخن بیشتر به شوراهای درون مدرسه از جمله انجمن اولیاء و مربیان، شورای دانش آموزی و شورای دبیران سوق داده شود.

سلطانیان بیان کرد: اولین اقدام شناسایی ظرفیت‌ها در مدارسه و توان اجرایی مدرسه اساتید حوزه تعلیم و تربیت قائل به این موضوع هستند هر چقدر ما نقطه تصمیم گیری و دادن بودجه را به محل اجرا نزدیک کنیم موفق تر خواهیم بود، نمی‌شود در تهران نشست و برای 12 هزار دبیرستان در سطح کشور تصمیم گیری کرد زیرا اقتضائات، امکانات و ظرفیت‌های مدارس با هم متفاوت است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: با امکانات محدودی که در مدارس داریم بهترین تصمیم این بوده که سیاست مدرسه محوری در مدارس نهادینه شود و مدارس کانون تصمیم گیری باشند زیرا در این شرایط پاسخگو خواهدن بود 

سلطانیان ادامه داد: یکی از مسائل کنونی آموزش و پرورش این بوده که مدرسه در قبال برخی برنامه‌ها پاسخگو نیست زیرا برنامه را برنامه خود نمی‌داند و فکر می‌کند آن برنامه متناسب با امکانات ، تجهیزات و نیروی انسانی در مدرسه نیست.

وی خاطرنشان کرد: اگر این قدرت و توان را به مدرسه دهیم که جزو سیاست‌های اصلی وزارت آموزش و پرورش و مبتنی بر سند تحول است ما شاهد تصمیم گیری خواهیم بود که از امکانات محدود مدارس به بهترین شکل ممکن استفاده خواهد شد.

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش تصمیم گیری آئین نامه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۷۷۵۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

محدوده ثبت نام در هر مدرسه به صورت شعاعی خواهد بود

به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی هاشمی مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری با بیان اینکه امسال ثبت نام در پروژه مهر از سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش است؛ گفت: در قالب کیفیت بخشی آموزشی و ثبت نام در مدارس ابتدایی و متوسطه این سیاست پیگیری خواهد شد.

مشکلی هم در روند ثبت نام باشد حل خواهد شد

هاشمی با اشاره به اینکه امسال سال سومی است که بحث ثبت نام را پیش می بریم؛ گفت: باید تلاش کنیم امر ثبت نام قریب به ۱۷ میلیون دانش آموز را با آرامش خانواده‌ها و حفظ رویکردهای مناسب ادامه دهیم و ظرفیت‌های مناسب را فراهم کنیم. تعداد دانش آموزان ابتدایی به یک جمعیت ثابت رسیده و حتی با روندی کاهشی رو به رو است؛ آمادگی برای ثبت نام وجود دارد و طبیعتاً اگر در مسیر ثبت نام مشکلی هم ایجاد شد؛ تمهیدات لازم برای حل آن مشکل از هم اکنون دیده شده است.

وی با بیان اینکه ثبت‌نام در میان پایه‌ها به صورت الکترونیکی و بعد از درج نهایی نمرات در پایه بالاتر اتفاق خواهد افتاد؛ افزود: لذا نیازی به حضور خانواده‌ها در مدارس برای ثبت نام میان پایه نیست. در پایه اول از فردا و پایه‌های هفتم و دهم پس از پایان اعلام نمرات خواهد بود.

ثبت‌نام مطلوب، عدالت محوری، خانواده مداری

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شعار امسال هم ثبت نام مطلوب، عدالت محوری و خانواده مداری است. برای عدالت محوری این بار را پذیرفته ایم که در دولت سیزدهم همه اقدامات ما باید بر اساس عدالت محوری و پاسخگویی به مردم باشد. نکته دیگر رعایت اصل حرمت و تکریم خانواده‌ها داریم. حرمت مردم در روند ثبت‌نام حتماً باید رعایت شود. نباید روند ثبت نام را به گونه‌ای پیچیده کنیم که خاطر خانواده‌ها آشفته شود در ثبت نام الکترونیکی همین هدف آسودگی خیال خانواده‌ها صورت گرفته است.

وی با اشاره به ضرورت شفافیت در امر ثبت نام گفت: تنوع مدارس موجب شده است که خانواده‌ها سوالات زیادی برایشان پیش بیاید. البته در هر نظام اجرایی چند مرحله از جمله صدور و تقنین قانون و اجرای آن وجود دارد. در فرآیند بزرگی همچون ثبت‌نام ۱۷ میلیون دانش آموز هم امکان بروز اشتباه وجود دارد. نکته این است که اگر این نظام اجرا بتواند خود ترمیم باشد؛ یعنی کارش را به خوبی انجام داده است.

هاشمی افزود: برای این منظور ستادهای تسهیل گر ثبت نام در ستادهای ثبت‌نام در مناطق آموزش و پرورش وجود دارد. نظارت‌ها را هم همچنان داریم. دو نوع نظارت مردمی و سامانه‌ای داریم. نظارت مردمی به کمک شناسه‌ها و qr code هایی ایست که مردم در محل ثبت‌نام به آن مراجعه می‌کنند. نظارت میدانی را هم با بازدید ناظران ادامه خواهیم داد. نظارت سامانه‌ای هم به کمک سامانه بازرسان منطقه آموزش و پرورش فعال خواهد بود.

مهلت ثبت نام تا پایان مرداد

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ثبت نام تا پایان مرداد ماه خواهد بود؛ گفت: پس از آن تاریخ اگر دانش آموزی موفق به ثبت نام نشده باشد، به صورت مجزا و حضوری روند ثبت نام را برایش فراهم خواهیم کرد.

وی با اذعان به اینکه در برخی مناطق زیرساخت‌های آموزشی پاسخگوی نیاز خانواده آن مناطق نیست؛ گفت: به همین خاطر ناچار به محدوده بندی شدیم. از ۷۰ هزار مدرسه, ۴۲ هزار مدرسه تراکم دانش آموزان زیادی ندارند. نظارت هم انجام دادیم که همه مدارس حتماً شعاع را در مورد محدوده ثبت نام در نظر بگیرند؛ مدرسه نوک پرگار است. متأسفانه برخی مدارس سال گذشته این سیاست را رعایت نکردند که با آنها برخورد شده و امسال هم نظارت بر مدارس را داریم.

کد خبر 6099580 علی قدمی